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7月8日至11日，2024西太平洋海军论坛人道主义救援减灾研讨与桌面推演在广州举行，共有16个成员国和7个观察员国代表参加。此次推演以台风灾害人道主义联合救援减灾为背景，采取多国混合编组形式组织，重点围绕多国部队协调中心快速构建和高效运行、指导组织海上搜救和陆上救援行动展开，设置海上搜救、岸上搜救、人员撤离、人员安置、工程抢险、医疗救助、卫生防疫等内容。中国海军愿与各国海军一道，携手推进全球和地区海洋治理，共同应对海上安全风险与挑战，推动构建海洋命运共同体。

党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国各族人民心往一处想、劲往一处使，克服涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。事实充分证明，新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是党和人民应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，对于我们应对各种风险挑战、推进中国式现代化建设具有决定性意义。

(九)打造现代化物流龙头企业和专精特新企业。实施现代化物流龙头企业培育行动。支持航空物流企业扩大全货机规模。充分发挥民营物流企业在供应链产业链融合创新中的作用。促进物流企业向专精特新方向发展，鼓励中小物流企业重点在多式联运、智慧物流、冷链物流、商品车物流等领域培育特色竞争优势。支持引导物流企业提升服务质量、时效和便利度。

又如完善“硬联通”、“软联通”、“心联通”协调推进机制，也是一个新内容。过去共建“一带一路”强调加强“五通”，即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。进入高质量发展阶段，中国进一步提出了深化基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”和同共建国家人民“心联通”。而“硬联通”如何带动“软联通”，“软联通”如何更好服务于“心联通”，都涉及国家、部门、组织、民众等不同层面的协调，需要完善相关机制建设。

此外，开学后两周内为“作业缓交期”，教师不得以学生未完成作业为由不让学生到校；除高三年级外，开学后两周内不得举行各类考试和测试，不得随意加重学生课业负担。学校要重点关注入学适应产生的情绪问题、学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点，主动发现需要关注的学生，及时给予关爱与帮助。